日落西山，词语解答解释落实

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12月28日上午，在北京冬日的暖阳中，由中国志愿服务基金会、中国老教授协会、中国东方文化研究会联合主办，中国志愿服务基金会东方曙光专项基金、中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会、校长智库教育研究院承办，在北京市东城区前门23号院主楼一层会议室成功举办了“我是传承人”主题公益活动新闻发布会。此次活动不仅是一场简单的发布会，更是一次文化觉醒的集结号，一次精神火炬的传递仪式，旨在深入贯彻党的二十届三中全会精神，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，培养青少年的文化认同感与自豪感。

活动在上午10点准时拉开帷幕，由中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会执行会长纪红波主持。首先，中国志愿服务基金会副秘书长刘霞发表了热情洋溢的致辞，强调了志愿服务在传承红色文化中的重要作用。随后，中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务副理事长兼会长杨志、校长智库教育研究院院长谢文辉、中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务理事胡木英、生态体验理论创始人刘惊铎、重庆市巴川中学校长蒋扬勇、蓝帆医疗股份有限公司董事长助理赵鑫等嘉宾相继发言，共同表达了对红色文化传承的坚定决心和对公益活动的大力支持。

中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会执行会长纪红波主持

中国志愿服务基金会副秘书长刘霞

中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务副理事长兼会长杨志

校长智库教育研究院院长谢文辉

中国东方文化研究会红色文化传承发展专业委员会常务理事胡木英

生态体验理论创始人刘惊铎

重庆市巴川中学校长蒋扬勇

蓝帆医疗股份有限公司董事长助理赵鑫

随后，中国志愿服务基金会东方曙光专项基金为“我是传承人”这一活动付出实际行动的爱心企业颁发授牌，留下了珍贵的合影和深刻的记忆，这些瞬间不仅象征着对文化传承的尊重和支持，也激励着更多的人加入到保护和发扬传统文化的行列中来。

授牌仪式

本次新闻发布会特别邀请了多位红色人物的后代参加，他们的参与不仅为活动增添了厚重的历史意义，也为青少年提供了与历史英雄后代面对面交流的难得机会。这些后代们分享了他们家族的故事和革命精神，激励着新一代青少年继承和发扬先辈的光荣传统。随后，所有参会人员在主楼门前合影留念，留下了这一历史性时刻的珍贵影像。

合影

为助力此次主题公益活动更好地落地，进一步扩大社会影响力，发布会上举行了“我是传承人·百、千、万、十万”工程的启动仪式。在2025年，组织百名以上“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），通过线上线下的方式对接1千所以上中小学，遴选1万名左右“我是传承人”小使者（每所学校10名左右），影响覆盖数十万中小学生。聚焦新时代关心下一代工作面临的新形势新问题，充分发挥“五老”在教育、引导、关爱、保护青少年方面的独特优势和重要作用，薪火相传，赓续红色血脉，培育时代新人。

此次公益活动内容分为“我是传承人·传播家乡好声音”志愿项目和微捐助力项目两个部分。参与者通过自主创作主题演讲视频、微电影或绘本作品，深入挖掘并生动讲述家乡的历史故事、文化特色、科技创新及名人风采，按照相应的要求上传作品。活动组委会组织在线评选。微捐助力项目，倡议每位参与者自愿捐献1元钱，为偏远山区的家乡传承人提供宝贵支持。提交符合要求的报名文件及视频作品的学生及指导教师经过筛选，方可获得志愿服务证书，并记录志愿服务时长。一等奖作品学生作者及所在学校的校长或相关指导教师将免费参与交流互学及公益培训。“我是传承人”主题公益活动，是一场跨越时空的文化对话，是一次民族精神的集体觉醒。它不仅是对历史的回顾，更是对未来的期许。在这个快速变化的时代，我们更需要坚守文化的根本，传承民族的灵魂。通过这一活动，我们不仅在传承红色基因，更是在塑造民族的未来。它是一种力量，激励着每一位中国人，无论老少，都要成为文化传承的参与者和推动者。

这一活动的价值在于，它不仅仅是对过去的纪念，更是对未来的投资。它教会我们，文化传承不是一代人的责任，而是每一代人的使命。通过“我是传承人”活动，我们正在培养一批又一批的文化自信者，他们将成为中华文化的传播者和守护者，确保我们的文化薪火相传，生生不息。

“我是传承人”活动的意义，还在于它为全社会提供了一个共同参与的平台，让每个人都能为文化的传承贡献自己的力量。它不仅是一场活动，更是一个行动的号召，一个文化的宣言，一个民族的承诺。通过这一活动，我们正在共同铸就一个文化强国的梦想，为实现中华民族的伟大复兴注入不竭的精神动力。

“我是传承人”主题公益活动由中国志愿服务基金会于2024年8月18日启动，旨在发挥红色资源优势，加强青少年教育引导，增强青少年对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的认同感与自豪感。活动通过邀请广大师生发掘和讲述红色故事、家乡文化，以演讲朗诵的形式制作短视频并上传至指定平台，展示对家乡的热爱和对优秀传统文化、红色文化的理解与传承。

青少年的家乡故事讲述

“我是传承人”活动鼓励青少年深入挖掘和讲述家乡的红色故事，通过演讲朗诵的形式制作短视频并上传至指定平台。这一创新形式不仅让青少年在参与中学习，更让他们在创作中传承，将红色文化的种子播撒到更广阔的天地。

思政教育的实践平台

活动特别强调对入选学生所在学校的校长或相关教师开展思政课的公益培训，这一举措旨在提升教育工作者的思政教育能力，进而影响和激励更多的学生。通过层层选拔，活动不仅选拔出优秀的文化传承人，更在教育领域掀起一场思政教育的新浪潮。

公益与教育的深度融合

“我是传承人”活动将公益与教育深度融合，通过固定标准的评估反馈，确保公益项目的社会效益，同时也为参与企业提供社会关注度与流量价值。这种模式的探索，为公益活动的可持续发展提供了新的思路和可能。

守护文化薪火，共铸传承之梦。“我是传承人”不仅是一场活动，更是一次文化的觉醒，一次精神的传承。通过本次活动，我们期待能够激发更多人对红色文化的兴趣和热爱，让红色基因代代相传，为实现中华民族伟大复兴贡献文化力量。

全国范围内，我们正式启动“我是传承人”项目实践校的征集活动，目标是汇聚1000所学校共同参与。我们诚挚邀请有志于传承和弘扬中华优秀传统文化的学校积极报名，加入我们的行列，共同为文化的传承与发展贡献力量。

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编辑丨智库君

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